
Керівники шкіл не можуть провести ефективні наради
Більшість нарад у школах не призводять до конкретних рішень та дій через відсутність чіткої мети та неефективне керівництво дискусією. Експерти підкреслюють необхідність зміни підходу до проведення нарад.






















